ENSAYO:
“EL RÁPIDO DESARROLLO DE LA CAPACIDAD DEDUCTIVA A TRAVÉS DEL PROGRAMA INFORMÁTICO POWERPOINT, USANDO LAS HERRAMIENTAS DE AUTOFORMAS, ORGANIGRAMAS E IMÁGENES PREDISEÑADAS”

Autor: L. I .A. Manuel Antonio Villegas Rosique

¿Es posible estimular el pensamiento lógico de los alumnos de una clase de computación, a través del uso del programa PowerPoint, con mayor rapidez que sin los medios informáticos?

Con la idea que el título del ensayo engloba, pretendo dar respuesta a esa pregunta, argumentando que es posible inducir en el alumno de computación cierto nivel de razonamiento para tomar información general y desglosarla en subtemas, de una manera más rápida que con los medios manuales ordinarios.
¿Cómo? ...dibujando autoformas, creando organigramas e insertando imágenes prediseñadas en PowerPoint, todo ello a través de los ejercicios que voy describiendo en el ensayo.

Para ver el ensayo:

1) haz click en el link al ensayo que está debajo del paso 3

2) deberás esperar unos breves segundos hasta que salga el letrero "Click here to start download"

3) darás click sobre el letrero que diga "Click here to start download"

link al ensayo

DATOS PERSONALES DEL AUTOR:

NOMBRE: Manuel Antonio Villegas Rosique

PROFESIÓN: Licenciado en Informática Administrativa

Actualmente está cursando el propedéutico para la Maestría en Docencia en la UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTONOMA DE TABASCO

E-mail: manuelvillegas-ujat@hotmail.com

EDUCACIÒN Y LA LIEBRE

Bienvenidos al Blog Educación y la Liebre, en el encontraremos cada uno de los ensayos propuestas y analisis de maestros en su labor docente. Se presentan diversas tematicas entorno a laTecnologia Educativa con un enfoque educativo.

El impacto que conlleva el nuevo marco globalizado del mundo actual y sus omnipresentes, imprescindibles y poderosas herramientas TIC, está induciendo una profunda revolución en todos los ámbitos sociales que afecta también, y muy especialmente, al mundo educativo.

Estamos ante una nueva cultura que supone nuevas formas de ver y entender el mundo que nos rodea, que ofrece nuevos sistemas de comunicación interpersonal de alcance universal e informa de todo, que proporciona medios para viajar con rapidez a cualquier lugar e instrumentos tecnificados para realizar nuestros trabajos, y que presenta nuevos valores y normas de comportamiento.

Nuestra practica cotidiana de gestión educativa se caracteriza, entre otros elementos, por la urgencia en la adopción de los nuevos modelos de enseñanza; en nuestro caso particular, las referidas al campo de la formación docente.

Decidimos participar en este blog con la expectativa de conocer propuestas concretas, de obtener nuevas ideas practicas, para poder tomar decisiones que nos permitan optimizar nuestros recursos crecientemente escasos, a la vez que mejorar la calidad y eficiencia de nuestro programas.

Anhelamos que estas instancias no sean teoricistas

sino muy concretas, muy practicas. Se trata de partir

de nuestra practica y enriquecerla en el intercambio de estos.